1、幼儿园小班美术教案 篇5 活动目标 1学习用鲜艳的色彩表现美丽的花卉和花瓶，感知用油画棒装饰画的风格 2通过欣赏和创作活动，进一步学习用简单的图案和线条装饰表现花卉和花瓶 3能均匀地进行涂色，努力保持画面整洁 活动准备 幼儿用书人手一册，油画棒人手一盒 彩色的花瓶和花卉 活动过程 一。

2、印章画教案漂亮的衣服 教学目标 1能用印章画印花纹，装饰物品2不乱抹颜色教学准备 1各种款式服装的纸质图样，如上衣裤子裙子等，装入自制的ldquo汽车rdquo，请一名教师扮演服装厂的阿姨，在教学过程的第一个环节适时介入2用不同材料制作的印章，如藕块土豆胡。

3、“树叶宝宝的新衣”的活动设计注意幼儿美术活动与生活经验积累美术活动目标与幼儿年龄特征美术活动过程与师幼互动等等关系，使美术教学的大纲得以实现，并真正地被幼儿接受 一 符合幼儿的年龄特点和发展需要 四至五岁的幼儿绘画最明显的色彩特征是会选择与物体相似的颜色和采用夸张的表现使色彩鲜明色块装饰画。

4、幼儿园美术教案 篇8 活动目标 1体验用线条图案装饰画面的乐趣 2了解蜗牛的外形特征并独立画出蜗牛形象 3能大胆地用线条和图案装饰画面中的蜗牛 活动准备 1各类蜗牛的图片 2黑板，已画好的教师线描蜗牛范画一幅 3记号笔画纸与幼儿人数等同人手一份蜡笔若干 活动。

5、美术线描教案5 教学目标 1认知目标学习民间艺术家和画家的作品，借鉴他们在人物装饰画上的表现手法 2操作目标把图片资料和自己的写生画变成装饰性的人物作品 3情感目标学生在自由创作人物装饰画的过程中充分体验创造的乐趣和成 功的喜悦教学重点激发学生人物联想，创作出有个性的人物装饰画 教学。

6、适合纹样是苏教版第八册第七课的教学内容，属于设计应用类课型本课和相同图案排排队点线面会变的花树叶鸟的纹样鱼的纹样人物装饰画等课形成线性脉络递进地贯穿于整个小学阶段的美术教学 作为一个中年段的图案设计类课型，本课教学内容主要是帮助学生了解什么是适合。

7、2幼儿园大班美术教案及反思神气的动物 活动目标 1欣赏范例，巩固学习用简单的图形画出动物的基本形象，感知动物的基本结构特征 2探索用连续的点线圈以及小图案装饰动物的身体和四肢 3在创作过程中，感知体验线描画特有的民间风格 活动准备 1幼儿用书人手一册 2黑板粉笔 活动过程。

8、四方连续可用于花布锦缎壁纸商品装潢等的设计 三小结 图案纹样的二大类组织形式，它们分别有四种和八种主要形式 四作业 1美就在我们的身边，让我们用心体验，去发现创造更多的美同学们下课后可以去校园找一找各种图案，并画出它们的骨式，写出其组织形式 美术教案 篇4 教学目标 1学习。

9、首先选材比较贴近幼儿的生活，因为鞋子是我们最熟悉，最好的朋友，通过对鞋底花纹的设计，使幼儿初步了解到“对称”这一概念，因为“对称”的概念在中班幼儿的思维中还是比较模糊的通过具体的操作，使幼儿懂得利用复印纸，很容易地帮助我们解决对称的问题，在最后的环节中能够通过 教学反思 大班初期的孩子画装饰画很难。